作为一个曾经的985大学教师，对本帖提到的很多东西都很熟悉。----中国的大学怎么都觉得不像一个大学。我认为就像是一个官场，一个发文凭的工厂流水线，本质上，就只是一个筛选器，负责选出不同级别的学生来。在中国的大学学校学习，完全靠自觉，根本学不到什么东西。所以特别容易把学生教废掉。我上到研究生毕业，自认为所有的东西都是靠自己学的，不是靠老师教的。如果是不自觉学习的学生，大学四年基本上就是混过来的。生活学习习惯比高中生还差。关键是厌学情绪很重。
而且，更奇葩的是：大学教师比学生都更怕学生不及格。学生混日子严重，不好好学习，我给学生期末考试的打分低了，不及格人数多了，领导都要提醒----尽量让学生过关。因此-----中国的大学其实很好混。但拿自己的青春和金钱来混，就是为了换一个文凭，实在太划不来了。
由于体制的问题，作为中国大学的教师，其实也没啥可以做的，也是在浪费生命。所以-----我就从大学辞职了。我的儿女，也不让他们上中国的大学，因为浪费一点金钱就算了，但生命真心浪费不起，养成混日子的习惯一生受苦。我的子女，只上我给他们办的大学----清一大学。因为生命只有一次，真心浪费不起。
至于清一大学的品质-----一个入学需要拿SAT 1400分才能进入，而且不发官方文凭，每年都可以招收数十学生的私人大学，你说品质能有多差？至少我原来的母校是没法跟我们比教学品质的。除了比人多势众！
下面转一个其他回答里面。对比香港理工大学和中国理工大学的区别。理工科这种特别考验实际能力和知识的学科，都可以办这么烂。其他虚一点的学科，有多烂就可以想象了。
中国人太多了，总有人自己走出来。目前看起来中国似乎“不差人”。但将来人少了，劳动力不足了，怎么办？
等靠要，你就是被耽误的一代，不如自己努力吧！
作者：有勇气链接：https://www.zhihu.com/question/302460771/answer/2834552380来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。别光看排名。亚洲最好学校肯定是东京大学。理大和内地高校，不是同一类物种，无法比较。理大老师重视课堂，重视学生权益，内地学校即便是清北，或者北航北理也都是念ppt。我北理读研的时候，上了那么多课只记得一个不是念ppt的，不要以为我夸大。理大老师尊重学生，给学生提高要求同时尊重学生的想法，我在这边基本随时可以去和老师沟通，在学术上我的老师他非常优秀有自己的想法，整个实验室三个老师，都是这样的。实验室主任的原话是“快乐科研，你不快乐，你不可能搞出什么高水平的东西。”在内地读博基本来说，每周六点，早九晚九是硬性规定，甚至还要做项目，反正不想吐槽了。理大属于国际化学校，欧美的留学生不多，但是和欧美的学术前沿圈子有紧密互动。理大老师会帮学生做职业规划，内地学校只管压榨你，你帮我按照我想法做好事情，谁管你毕业去哪个方向去哪个单位。理大食堂便宜，超级便宜。内地食堂也非常便宜。理大资源丰富，老师工资高，所以也就在赚钱上压力小了很多。同时对成为副教授，教授的标准要求极高。理大助理教授多，内地学校副教授教授一大堆，一个系都有二十几个。理大能锻炼国际化竞争的能力。理大老师将学生看作合作者，朋友（同实验室的助理教授和我愉快攀谈，不像领导）。内地将学生看作廉价劳动力，甚至是傻缺。理大尊重那些努力工作的人。内地，老师更喜欢自己的老乡，或者有关系，会拍马屁的人。在理大老师希望你说真话。在内地，你说假话老师喜欢，你瞪眼说瞎话只要对他有利他就开心。理大学生跳楼一定不是因为导师压榨。内地学校研究生跳楼是定期事件，陶崇园事件了解一下。理大报销等事情有专人管理。内地学校搞报销什么的，九八五都还好。很多211的就牛的二五八万似的。理大老师关心科研，关心大项目。内地老师，搞项目，搞论文（论文不等于科研），搞学阀，搞钱，搞本子，搞关系，搞帽子，搞权利，唯独不搞科研不搞教学。（我说的是一大部分成功人士，很多老师教学或科研很好，但不是领导也不是什么专家。）