泰国校长终于把孩子接回去了，还很感恩我们，说孩子两月来进步很大，收获很多，非常感恩等等（其实我认为没啥进步，反而越来越放纵和堕落了。因为我们从来不去要求他，只管“关心爱护理解”他！）。泰国家长就喜欢说好话，对自己孩子的教学也是要求极低。想象中他进步了就是进不了！这样睁眼说瞎话，导致这孩子注定是废掉了。但我们管不了他怎么说，也不相信他的评价。但我们也减轻了一个无言的负担。当初老师看到孩子偷懒，不肯好好学习和运动。带班老师很负责，问我该咋办的时候，我教老师的处理方法，就是完全不同于对待中国家长的处理方式，让天晴老师对泰国家长光说好话，光说自己理解和宽容孩子的一切。只要他不干坏事，我们就不管他。他爱学就学，不学拉到。不让孩子有理由去攻击我们就行了！孩子教不出来也没关系，我们尽量让家长把孩子接回家就行了！对他不肯在我们这里好好学习，还要找一个很好的理由---因为他想家。然后等他父母接走他就行了。现在，两个月之后，孩子假装闹了一次“出走”，一直不肯接走孩子的家长，终于把孩子接走了，还满怀感恩。但我知道：这孩子将来基本上就是一个无用的废物了。但我们丝毫没有负疚感---因为这个结果，不是我们造成的。而是家长要的。宇宙按照家长的真实愿望，给了家长最终的结果毫不奇怪，我们只是尊重因果罢了！这次出走，其实孩子很安全的。家长只要狠下心，就是不管他，就当他死了，只要不学就让他回家。保证这孩子马上就改变了。将来也不会再用这种方式来敲诈家长了！我们学堂的一些孩子，想要用这招来敲诈家长，结果就被赶出去，让他自己不好好学习就自己死在外面别回家了。结果这熊孩子马上就乖乖的回来，表示自己是闹了玩的！这就是教育手段----用放弃的方式来获得！这么简单，家长就是不肯做，只一门心思希望孩子“良心发现”，我看就是蠢到家了！
对我来说，要教好这孩子很简单。把握住机会好好的收拾他一次，让他长教训就行了！指望孩子理性思考？认真负责？有荣誉有担当？自己就会努力奋进？这种人才，还要你家长监管干什么？但家长们总想要自己的方法，实现我们的结果。这就很荒唐！比如家长想让孩子当冠军，可是又不肯按照我们的方法好好练，希望天天躺平，舒舒服服的拿冠军。这种事情我们还真做不出来，承认自己没这本事就行了。下面就是一个月前我对这个事情的解说！
山长 清一：给孩子充分的爱与自由？我们也会！
下面是我们的泰国事务助理宋老师的情况汇报。你们家长想要这个结果，就去模仿这两个泰国夫妻的愚蠢行为吧！他们放弃了自己的教育责任，不思考，不担当，以为不断的夸孩子，就能收获一个优秀的孩子。最终当然只能收获一个废物孩子，自己要去养一辈子！
情况汇报！泰国校长妻子说，她感到非常惋惜，来了两个月，孩子明显是有进步的，英文口语更好了，身体也强壮了，如能待得更久，她相信孩子的进步会更大。只可惜他们的孩子太懒了，没有继续留下来的机会。我安慰她说，他们夫妻为了帮助孩子，已经做了最大的努力，所以没有什么好遗憾的；泰国孩子从小没有经过这样的训练，来这里不适应也很正常，如果孩子的心不在这里，这里再好对他而言也没有价值，所以父母带孩子回家的决定是对的，至少孩子是快乐的。
今天收到南邦校长来信，请帮助转告张教授，具体内容如下，请老师们了解：
教授您好，我要非常感谢教授给我们孩子来这里学习的机会。我知道中国人和泰国人的生活方式和教育方式不同，但当我们真正来体验时，才发现是天差地别。中国的学校纪律严明，学生在没有教师督促的情况下也能主动学习，但在泰国的学校，从小学到中学老师必须始终关注和管理学生。另外，对于违反纪律的情况（如偷吃），中国家长的处理方式让我非常震惊，这是泰国家长做不到（也不愿做）的。
我了解并尊重每个种族都有不同的文化和价值观，这在各种的社会背景下是一件好事，就像泰国一样，面对问题更多选择妥协，即使给予压力也要尽量温柔......过去两个月我和儿子的诸多体验，我相信没有其他（泰国）人像我们这样经历过。我们为不能继续留在这里学习感到非常遗憾，但以后我们将尽可能多的把（从这里学到的）好的经验运用出来。
再次向您表示感谢！
给您最好的祝福！
宋老师事件回顾报告：今天冠军班的同学来找我，说泰国孩子留下一封信就走了。早上同学们看到他在收拾东西，刚刚查看一下物品，应该只带走一个背包，其他东西还在宿舍。信的表面用英文写的是“Please deliver to my father and mother”,信里面的内容用泰文书写，大意是：他对一切感到抱歉，这里很好，但他不想继续留在这里，他知道如果告诉父母，父母不会允许他回家，所以他决定自己离开这里到外面去讨生活，未来不再想去任何学校，起码在接下来的五六个月里不去上学。
得到消息的第一时间，我打电话通知了南邦校长，他听后很着急，问孩子什么时候走的，他为什么要走，我让他先电话联系孩子，我这边把孩子留给父母的信拍照发给他们。十分钟后再次联系南邦校长，问是否联系上了孩子，他说孩子不接电话，他们夫妻决定现在出发来麦当，因为他们觉得孩子胆小，应该不敢独自出走。但如果还是找不到的话，他们决定报警处理。
我们前期多次提醒家长，孩子不适应这里，他用行为语言表达他不想留在这里，表面顺从只是孝顺父母，不想父母伤心。但这对父母认为孩子在这里短短几天，就有明显的进步，不想错过这么好的学习机会，怎么也不肯把孩子接走。现在孩子装不下去了，但又要面子，就导演了这么一出好戏。
其实下午在寺庙，这个孩子看到我们去了，还尝试了一次逃跑。当时是中午，阿伦说饿了要出去吃饭，我则留在寺庙，阿伦走后寺庙里收留孩子的僧人找我说话，考虑他收留了孩子，还是泰国人非常尊重的出家人，不好不不给对方面子，就迎合了几句，结果这位僧人越说越起劲，听说我们是泰拳学校，要带我看他的装备（一种鼓），还说他养了几只鹅，让我去看他的鹅......我说我得看着孩子，僧人说放心吧，孩子在房间里待的好好的，一会儿他的父母就来接他回家了，他不会走的。就是在和僧人说话这会儿工夫，小家伙还是偷偷溜了。
开始我以为寺院里有两个门（前门和后门），就一边应付着僧人，一边不时盯着寺庙的前门和后门，让人没想到的是，寺庙还有一个很隐蔽的中门，小家伙是从中门溜出去的。幸运的是阿伦吃完饭返回时正好撞见他出去，就把他赶了回来。看到小家伙确实不让人省心，僧人才开始重视起来，先是把孩子领到房间里跟孩子聊天，后面没什么好聊的了，就给孩子讲经说法，直到南邦校长夫妻到达。
校长夫妻对我们表达了歉意，建议我们先回去，他们先跟孩子聊一聊，后来了解到他们带着孩子去了十公里外的市场附近吃饭，然后才回麦当校区。到达校区后，校长给我打电话，说孩子在这里给我们添了太多麻烦，决定把孩子带回家。校长妻子说，她感到非常惋惜，来了两个月，孩子明显是有进步的，英文口语更好了，身体也强壮了，如能待得更久，她相信孩子的进步会更大。只可惜他们的孩子太懒了，没有继续留下来的机会。我安慰她说，他们夫妻为了帮助孩子，已经做了最大的努力，所以没有什么好遗憾的；泰国孩子从小没有经过这样的训练，来这里不适应也很正常，如果孩子的心不在这里，这里再好对他而言也没有价值，所以父母带孩子回家的决定是对的，至少孩子是快乐的。对此，他们夫妻也很认同。我还不敢让他们带孩子回去后，把孩子丢了不理他，他们肯定做不到，还不如让他们一家开开心心更好。
下午将近四点，他们让孩子收拾了东西，跟同学老师告了别，就打算带孩子回家了。走前孩子说还要去跟小卖部的老板告个别，他经常在小卖部买东西，以及坐在小卖部门口吃东西，与店老板很熟悉了。南邦校长鼓励孩子去告别，还解释说，孩子很喜欢表达，擅长与人搞关系，来这里没多长时间，就跟周围的邻居、小卖部的老板都认识了。
因上次他们来麦当送了我们芒果糯米饭，这次他们要离开，我也搜罗了一些来自中国的茶叶、农产品等送给他们做礼物。他们让孩子过来跟我表达歉意和感谢，我也告诉孩子，他的父母非常爱他，他要听父母的话，不要让父母为他担心......校长妻子听到这些话，眼圈都红了，或许他们夫妻今天确实被吓到了。
回看今天发生的事情，过程中让人虚惊一场，最终发现也是好事。孩子闹这么一出，一方面让校长夫妻对孩子恨铁不成钢，一方面对我们感到很抱歉，而且依然对我们持有良好的印象（孩子跟父母说这里的人对他都很友好，而且他很佩服我们的学生，认为他们各个都是超人），最后大家友好告别。如果没有这件事情催化，校长夫妻会继续掩耳盗铃，假装孩子一天比一天进步。等一年两年发现孩子还是老样子，定会迁怒我们。所以，一切都是最好的安排。