清一新教育 今日学堂 清一武道 张清一原创文章
曾国藩一生，经历了非常复杂艰难的人生！肯定也经历和面对了大量敌人的攻击，朋友的背叛！猪队友制造的麻烦等等。因此，对于他来说，肯定非常在意，去识别身边什么人，才是可以合作的，什么人是需要远离的！
我们都知道要远离小人，但如何鉴别小人呢？因此我们一定要学会他分享出来的鉴别标准！
要知道：如果我们是普通人， 身边的人其实是没啥可以选择的空间，比如我们去职场工作！你没有资格选择周边的人，只能接受！或者自己离开。
如果我们是高级人，是管理者，是老板。我们就需要去识别身边的人，发现什么人才能成为伙伴，什么人会帮助我们。什么人会害我们！
如果我们没有能力，没有资源。其实也不需要去鉴别这些人。因为我们没有利益，只会被人忽略。不懂也没关系！
因此，我们身边的亲人，大多数也不懂这些选择伙伴的方式！我们的父母，亲友。基本上不是什么特别高级的人，因此也不懂这些选择的关系！没法教我们这种识别人的智慧！
但我们想要做强大的人，就必须学会自己去经营自己的人脉。因此必须懂得选择伙伴，懂得发现潜在敌人的方式！
因此，今天我给公主班，冠军班布置的新作业，就是身份识别课程2：
通过某些人的言行，去发现好伙伴，和发现小人，远离小人！
要求：找到身边的某个人，对他进行一个全面的，深入的检测。根据TA表现出来的言行，判断TA的身份，到底是属于什么级别的人。然后做出应该远离，还是亲近的选择！
下面的提问，第一项就是身份辨识！
把身边认识的人，进行分析！一个可能是正面的，一个可能是反面的！
为了更有效的提升自己，最好找到两人的立场是完全对立的人，有助于自己分辨是非！也许两人都不错，比如美国总统竞选。也许两人都是坏蛋。但两人矛盾冲突，就是更容易判断是非的场景。好好利用这个资源来提升自己的思维！
曾国藩：八教九不教！识人用人的智慧
一、要交胜己者
胜己者，就是在某些方面比自己强的人。
从其身上学习优点，互相切磋，提高自己，结交这样的朋友，对人生大有益处。曾国藩认为，人生在世，需借他人之力以成自己之事。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面，用事实来说明判断---TA是不是“胜己者”？是否可交？
思考2：凭什么让比你高的人，愿意与你交朋友？凭什么比你强的人，愿意为你做事？
思考3：人性为什么不愿意与高人为伍？反而喜欢去攻击高人？你怎样才能克服自己身上的这种弱点？
二、要交德盛者
德盛者其心和平，见人皆可取，故口中所许可者多。
和这种人做朋友一定会提升你的人生境界。要十分注意交德才兼备之友。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“德盛者”？是否可交？
思考2：胜己者，和德盛者，谁更容易接近和相处？谁更值得你模仿和学习？
思考3：与德盛者相处，我们最容易犯的错误是什么？该怎么样防止这种情况出现？
三、要交趣味者
一个有趣味的人，生活总是积极向上而又丰富多彩的，和这种人交朋友，会丰富我们的见闻和阅历，增加我们的人生乐趣。【这个说法其实是错误的，趣味，不是指“多才多艺”的人，很多艺人其实特别无趣！一点头脑也没有！趣味相反，可能是看到一个从受到的苦难中依然能够保持乐观积极的人，能从黑暗中发现光明的人！他会是一个对人，对生活有爱的人，会让你在失败的沮丧中开解的人。而且这这种人，会是更聪明的，更有趣的人，遇到事情更豁达，不计较！而不是傻乎乎的呆子，也不是到处抱怨的怨妇）。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“趣味者”？是否可交？
思考2：如果你是无趣者。你怎么确信趣味者愿意与你交朋友？
思考3：交趣味者，对自己有什么实在的好处？
四、要交每事吃亏者
观察如果有人，在日常交往中，经常是愿意吃亏的一方！就是“每事吃亏者”。不要理解为跟你打交道，就是让你占便宜的人。也许这种人就是小人，专门用小恩小惠来拉拢你接近的！来给你送礼的人，往往你更要警惕！
每事宁愿自己吃亏，牺牲自己利益的人，必为君子。
懂得吃亏的人，也必然懂得生活的“度”，便宜不会占尽，凡是都给自己留后路。跟这种人做朋友，就能学到很多处世的道理。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“每事吃亏者”？是否可交？
思考2：“吃亏者”对应的是“占便宜者”。观察社会的价值观，父母亲友，往往教下一代做什么人？为什么会这样教?你该在这个社会中怎么办？
思考3：与“每事吃亏者”相处，我们最容易犯的错误是什么？该怎么样防止这种情况出现？
五、要交直言者
“直友难得”，能直言不讳者，往往存诚务实，患难时每每即是这样的人还在你身边。跟这种人交朋友，能让人不走歪路，受益无穷。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“直言者”？是否可交？
思考2：如果辨别“直言者”和“攻击者”，两者似乎都会说不好听的话？让你没面子的话？
这“吃亏者”对应的是“占便宜者”。观察社会的价值观，父母亲友，往往教下一代做什么人？为什么会这样教?你该在这个社会中怎么办？
思考3：与“每事吃亏者”相处，我们最容易犯的错误是什么？该怎么样防止这种情况出现？
六、要交志趣远大者
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
一个没有志向或志趣的人注定一辈子平庸。与志向远大的人做朋友，能够让我们看清人生努力的方向和道路，不至于随波逐流，一事无成。要注意结交那些胸怀大志，不甘心一辈子平平庸庸、碌碌无为的人。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“志趣远大者”？是否可交？
思考2：与志趣远大者成为朋友，有何实在的好处和帮助？
思考3：国人的志趣，往往落实在何处？怎样与这些志趣不大的人交往互动？
思考4：你是什么人？你怎样才能与志趣远大的人做朋友？
七、要“交惠在当厄”者
“惠在当厄”者意思，就是在别人困厄的时候原来帮助他的人！这是最为难能可贵的。厄，不一定是灾难。一个人没有发达的时候，年轻的时候，卑微的时候，失败的时候，状态低迷的时候，都可以是厄者。是否愿意对这些尚未发达的人伸出援手。就代表了这人是趋炎附势的小人，还是愿意付出的，心胸远大的圣人！
如果某人只是出现在你风光的时候，你就要小心：也许来到你身边的人，就是典型的小人！
恩惠不于在多少，而是在于是否能解决他人的危难。在别人困难的时侯，肯出援手，这种人最仗义，也最为可交。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“惠在当厄”者？是否可交？
思考2：帮助弱者，与同情和支持弱者，有何区别？用神对话的方式来讲。与弱者共振，会不会拉低自己的能量级别？
思考3：帮助弱者的人，身份与“胜己者”的身份，有何异同？
八、要交体谅人者
能理解人、体谅人、体贴人，可称益友。
与这种人交朋友，很少有什么误会、纠纷、争斗，也不需要多余的解释，很多事情都会莫逆于心。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“体谅人者”者？是否可交？
思考2：如果你需要别人的体谅，证明你是一个啥人？你与体谅人者结交的目的是啥？对自己有啥好处？
思考3 ：我们如果想做一个“体人者”，会不会成为某些垃圾人倾倒垃圾的对象？我们怎样才能防止自己陷入这种困境？
自我反省和总结：认真思考上面的这八条可交者？有几条是你能够符合要求的？几条不符合？请一一对照，想出写出来自己的人格特征！看你自己，是不是一个值得人交往的朋友？如果不是，你改进的方向如何？
不能交的九种损友
一、不交志不同者
志不同者不必强合，勉强之事，必不能久。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“志不同者”者？是否可交？
思考2：璇子至少有四五条，是符合“八交”原则的，证明她是个很不错的人。那么，你想要与她成为朋友吗？为什么？请说出你的理由？
思考3：南怀瑾先生符合几乎以上全部八条可交的原则！当年学堂刚起步，很艰难！宋老师曾经说大家集资给我去跟他学习。我拒绝了！他还在世的时候，他的弟子邀请我去太湖看望他。认为我可能是他等待的人。我也拒绝了，一直没有见过他。我是否做错了？违背了曾国藩的“交友原则”？
思考4：这一条原则，对大家有何提醒？对自己的人生成长，有何帮助？
二、不交谀人者
阿谀逢迎的人去迎合别人，肯定有自己不可告人的目的。这种人往往阳奉阴违。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“谀人者”？是否可交？
思考2：我们本性上，喜欢听人说自己的好话！相对直言者，我们更容易喜欢谀人者。所谓的“千穿万穿，马屁不穿”！我们自己怎样避免这种人性的弱点？要怎样的修养素质提升才能做到？现在的家庭教育，和社会教育，肯定做不到这一条？
思考3：本性上，人都是自大的。为何一些人，会低三下四的来吹捧别人呢？这种行为背后的真实身份是什么？展示自己的卑微吗？
三、不交恩怨颠倒者
颠倒黑白、忘恩负义、不可理喻之辈应避而远之。这种人没什么人情味，今天仇人，明天知已，反复无常，交不得。（解释不准确，就是不是好歹，不辨是非，糊涂愚蠢之人罢了）
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“恩怨颠倒者”？是否可交？
思考2：现在中国社会上的“恩怨颠倒者”特别的多！似乎是一个社会性问题，特别的不明事理。不辨是非！你认为是什么样的核心原因，导致出现这么多的怪物人才？
思考3：你怎样才能不成为恩怨颠倒者？如果你的身边，发现这种人很多，你该怎么办？
四、不交不孝不悌者
百善孝为先。一个不孝敬父母的人，又怎么能够真心对待别人呢？这种人是最不能相信的！
注释：孝，指的是孝顺长辈！ 悌，指的是尊重平辈！对长辈是否尊重？对平辈是否友好？都下人是否仁义，使评价一个人非常重要的方面。这方面做不好的人，是绝对不能合作的！
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“不孝不悌者”？是否可交？
思考2：这种人，目前社会上很多！那么，这种人是怎样培养出来的？该怎样与他们相处呢？
思考3：你作为老师，你怎样对待和处理这样的学生？太多了，你不可能全部开除他们的？
五、不交迂者
迂腐之人顽固而不开化，固守鄙陋，他们的眼界很狭窄。与这种人交友，你会变得狭隘，消极。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“迂者”？是否可交之人？
思考2：迂者的心理和思维特征是什么？你怎样识别出来这种人？你怎样才能不变成这种人？
思考3：迂者对我们自己的生活和事业，会造成什么样的损害？
六、不交落井下石者
古人云：作奸犯科者，未必小人；然纠缠刁难，落井下石，必敬而远之。与此种人唯有百害无一利。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“落井下石者”？是否可交？
思考2：如果才能在事情没有发生之前，就能发现这种人呢？总不能自己已经掉进井里面的时候，才认出这种人来吧？这种人的心理和行为特征是什么？把握这一点，就能识别这种人了！
思考3：如果自己掉进了井里面（你的人生陷入了低迷期），你应该怎样做才是明智的？你观察到的WC，是怎样做的？最终结果会如何？
思考4：落井下石者，已经非常的可恶了，还有没有比这更严重的人？你好好的走路，偏要跑来“推你下井”的人？通过身边的案例，来说明这种人的存在？以及他们的目的！
七、不交好占便宜者
爱占便宜的人，一定有两个弱点：贪婪和短视。这也是人生的两大毒害。与这种人为伍，不仅会给自己带来损失，也会让自己在不知不觉中变得贪婪和短视。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“好占便宜者”？是否可交？
思考2：好占便宜的人格和行为，是怎样培养出来的？怎样的教育，才能避免培养出这种人？
思考3：自己身上，是否也有相同的特征？请剖析自己的行为模式。
八、不交德薄者
德薄者其心刻傲，见人皆可憎，故目中所鄙弃者众。没有德行的人，就是小人，往往反复无常。
与小人做朋友，必须靠利益去维持。一旦你对他没有了价值，那种人就会立刻翻脸不认人，甚至一脚把你踢开。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“德薄者”？是否可交？
思考2：【德薄者】，并不是“缺德者”，并不是坏人。他们只是平庸的大多数。为什么我们不能交往这种人呢？
思考3：你怎样在自己的圈子和平台上，识别出“德薄者”？你怎样把这种人，从自己的身边弄开？如果要跟这种人合作，要主要什么情况？防止最终自己受害？
九、全无性情者
指的是没有自己的个性，风格与原则，人云亦云，随大流的那些人。与这种人为友，会让自己的意志也变得薄弱，变得随波逐流起来。
思考1：身份辨识，请锁定身边认识的人，一正面，一反面！用事实来说明判断---TA是不是“全无性情者”？是否可交？
思考2：一个人，怎样才能发展出自己稳定的立场和个性？
思考3：在这次WC事件中，你怎样辨识出"全无性情者"?怎样对待他们？
自我反省和总结：认真思考上面的这九条不可交者？有几条是你能够符合要求的？几条不符合？请一一对照，想出写出来自己的人格特征！看你自己，是不是一个值得人交往的朋友？如果不是，你改进的方向如何？
你们分析的几个对象，
请最终确认他们的8交九不交的总得分。
并确认最终的结论，TA是可交？还是不可交！是否需要一票否决？一票否决的核心标准是什么？